Χορός: μέσο έκφρασης και δημιουργίας!
Ο χορός είναι η γλώσσα που εξωτερικεύει τις πιο ανομολόγητες γνωστικές και συναισθηματικές εμπειρίες ενός ατόμου.
Πολιτιστική Συνταγογράφηση και ο ρόλος της στην ψυχοκοινωνική φροντίδα (ραδιοφωνική συνέντευξη)
H πολιτιστική συνταγογράφηση έχει χαρακτήρα συμπληρωματικής βοήθειας και σε καμία περίπτωση δεν υποκαθιστά τον γιατρό ή τον ψυχολόγο.
Είναι τα κοινωνικά δίκτυα, από μόνα τους, ανάθεμα; *
H ιδέα της καθολικής απαγόρευσης των social media σε εφήβους κάτω των 15 ετών, φαίνεται να αγνοεί την πολυπλοκότητα του φαινομένου.
Αυτοτραυματισμός
Ένα υποστηρικτικό περιβάλλον παράλληλα με την αναζήτηση βοήθειας από ειδικούς είναι απαραίτητα προκειμένου να αντιμετωπιστεί αποτελεσματικά ο αυτοτραυματισμός.
"Όπως έστρωσες, θα κοιμηθείς" ή αλλιώς FAFO parenting
Δεν είναι απλά ένα μάθημα για τα παιδιά αλλά και για τις γονεικές αντοχές που επιτρέπουν, κλείνουν τα μάτια στην ευθύνη, υπερπροστατεύουν ή λειτουργούν αποφευκτικά.
Διαγενεακό τραύμα στην τάξη: πώς η εκπαίδευση μπορεί να σπάσει τους αόρατους κύκλους
Η εκπαίδευση, έτσι, μετατρέπεται από μηχανισμό αναπαραγωγής σε πράξη διαγενεακής ευθύνης και ελπίδας.
Love Bombing: πώς η κακοποίηση κατασκευάζεται στην εφηβική ηλικία
Το love bombing μπορεί να πει πολλά για τους εμπλεκόμενους σε μία συναισθηματική σχέση.
Αναγνωρίζοντας τα σημάδια ψυχικής καταπόνησης στα παιδιά
Τα προβλήματα ψυχικής υγείας στα παιδιά επηρεάζουν σημαντικά την προσαρμοστικότητα στο σχολείο και το κοινωνικό τους περιβάλλον.
Η μοναξιά στην παιδική ηλικία: αθέατος παράγοντας κινδύνου για την ενήλικη ζωή
Το εύρημα αυτό μας καλεί να δούμε τη μοναξιά όχι ως ένα απλό συναίσθημα που τα παιδιά θα “ξεπεράσουν”, αλλά ως σημαντικό παράγοντα δημόσιας υγείας.
Μαθαίνουμε να τρώμε σωστά στο νηπιαγωγείο
Το πρωινό σνακ στο νηπιαγωγείο δεν είναι απλώς «κάτι πρόχειρο», κάτι για να γεμίσει το στομάχι του παιδιού ή να γεμίσει το ταπεράκι πριν περάσουμε το κατώφλι της πόρτας.
